Lise OSSD
Toronto Imperial School'un lise programı, önde gelen uluslararası eğitim standartlarından birini takip eder ve tamamlandığında Ontario Ortaöğretim Diploması (OSSD) verir.
Müfredatımız ve eğitmenlerimiz Ontario Eğitim Bakanlığı’nın tüm gerekliliklerini tam olarak karşılamaktadır.
Programımızın benzersiz bir özelliği, çift diploma olarak sunulabilmesidir; bu sayede nitelikli öğrenciler ve akademik kurumlar, mezuniyet sonrasında hem yerel lise diplomalarını hem de OSSD’yi alabilmektedir.
Program başlangıcında, TIS personeli yerel okul müfredatını değerlendirir ve OSSD kazanmak için gerekli olan ancak dahil edilmemiş dersler için öğrencilere özel öğrenim planları geliştirir. Öğrenci planları sadece ihtiyaç duydukları Kanada derslerini içerir.
Programın tamamlanmasının ardından öğrenciler, yerel okullarından aldıkları diplomaya ek olarak Kanada diploması ve resmi transkript alırlar.
Öğrenim seçenekleri
Toronto Imperial School’da öğrencilerimize iki öğrenim seçeneği sunuyoruz: öğretmen destekli ve kendi hızında öğrenim.
İster öğretmenlerden rehberlik isteyin, ister bağımsız öğrenmenin esnekliğini tercih edin, programımız her öğrencinin kendileri için en iyi yolda başarıya ulaşmasını ve tam potansiyellerine ulaşmasını sağlar.
Kendi hızında öğrenim
Öğretmen destekli
Kursunuzu
seçin
Bu ders, kültürün doğasını; kültürel kimliklerin nasıl kazanıldığını, korunduğunu ve dönüştüğünü; ve kültürleri analiz etmek için kullanılan teorileri inceler. Öğrenciler, dini ve manevi inançların, sanat formlarının ve felsefenin analizi üzerinde durarak dünya kültürlerini keşfedecekler. Çeşitli kültürel grupların katkılarını ve etkilerini inceleyecek ve Kanada’da ve dünya genelinde etnokültürel grupların karşılaştığı sorunları eleştirel olarak analiz edecekler. Öğrenciler araştırma becerilerini geliştirecek ve uygulayacak, kültürel çeşitlilikle ilgili bir sosyal eylem girişimi tasarlayıp uygulayacaklardır.
Kurs 16 hafta sürer ve 64 dersten oluşur.
Kurs sonunda öğrenciler, genel notun %30’unu oluşturan bir final sınavına gireceklerdir.
Bu ders, küresel ekonomide uluslararası işletme ve ticaretin önemine genel bir bakış sunar ve uluslararası pazarlardaki başarıyı etkileyen faktörleri inceler.
Öğrenciler, pazarlama, dağıtım ve uluslararası işletmeyi etkin bir şekilde yönetme ile ilgili teknik ve stratejileri öğrenecekler.
Bu ders, öğrencileri uluslararası işletme, pazarlama ve yönetim dahil olmak üzere yükseköğrenim işletme programlarına hazırlar.
Kurs 16 hafta sürer ve 64 dersten oluşur.
Kurs sonunda öğrenciler, genel notun %30’unu oluşturan bir final sınavına gireceklerdir.
İşletme liderliği dersleri, öğrencilerin yöneticilerin kuruluşlarda nasıl çalıştığını keşfetmelerini ve sorunları çözmek için çözümler üretme görevini üstlenmelerini sağlar. Bu dersler, öğrencilerin yönetimin rollerini, sorumluluklarını, becerilerini ve işlevlerini keşfetmelerini sağlar. Öğrenciler etkili liderlik uygulamalarını teşvik eden faktörleri öğrenecekler. Dersler boyunca kurumsal dünyada etik ve sosyal sorumluluğun önemi vurgulanacaktır. Öğrenciler iş amaçlı etkili iletişim kurmayı öğrenecekler. İşletme liderliği dersleri, öğrencileri istihdam ve yönetim pozisyonlarında kuruluşlarda etkili bir şekilde çalışmaya hazırlayacaktır.
Kurs 16 hafta sürer ve 64 dersten oluşur.
Kurs sonunda öğrenciler, genel notun %30’unu oluşturan bir final sınavına gireceklerdir.
Bu derste öğrenciler, daha sürdürülebilir ve adil bir dünya yaratma zorluğunu ele alacaklar. Ekonomik eşitsizlikler, çevresel tehditler, küreselleşme, insan hakları ve yaşam kalitesi gibi konuları içeren meseleleri inceleyecek ve bunlarla ilgili hükümet politikalarını, uluslararası anlaşmaları ve bireysel sorumlulukları analiz edecekler. Öğrenciler, coğrafi düşünme kavramlarını ve coğrafi sorgulama sürecini, mekansal teknolojilerin kullanımı da dahil olmak üzere, bu karmaşık sorunları ve bunların dünya genelindeki doğal ve insan topluluklarına etkilerini araştırmak için uygulayacaklar.
Kurs 16 hafta sürer ve 64 dersten oluşur.
Kurs sonunda öğrenciler, genel notun %30’unu oluşturan bir final sınavına gireceklerdir.
Bu ders, akademik ve günlük yaşamda başarı için gerekli olan okuryazarlık, iletişim ve eleştirel ve yaratıcı düşünme becerilerinin pekiştirilmesini vurgular. Öğrenciler çeşitli dönemlerden, ülkelerden ve kültürlerden zorlu edebi metinleri analiz edecek; bilgilendirici ve grafik metinleri yorumlayıp değerlendirecek; ve çeşitli formlarda sözlü, yazılı ve medya metinleri oluşturacaklar. Önemli bir odak noktası, akademik dili tutarlı ve güvenli bir şekilde kullanmak, metinlere ve belirli okuma amaçlarına en uygun okuma stratejilerini seçmek ve yazmada daha fazla kontrol geliştirmek olacaktır. Ders, öğrencileri üniversite, kolej veya iş hayatına hazırlamayı amaçlamaktadır.
Kurs 16 hafta sürer ve 64 dersten oluşur.
Kurs sonunda öğrenciler, genel notun %30’unu oluşturan bir final sınavına gireceklerdir.
Bu ders öğrencilerin fonksiyonlarla olan deneyimini genişletir. Öğrenciler polinom, rasyonel, logaritmik ve trigonometrik fonksiyonların özelliklerini araştıracak; fonksiyonları birleştirme tekniklerini geliştirecek; değişim oranları konusundaki anlayışlarını genişletecek; ve bu kavram ve becerileri uygulama yetkinliklerini geliştirecekler. Öğrenciler ayrıca ileri matematik derslerinde başarı için gerekli olan matematiksel süreçleri kullanma becerilerini geliştirecekler. Bu ders hem bir üniversite programı için ön koşul olarak Kalkülüs ve Vektörler dersini alan öğrenciler için hem de çeşitli üniversite programlarına devam etmeden önce matematik anlayışlarını pekiştirmek isteyen öğrenciler için tasarlanmıştır.
Kurs 16 hafta sürer ve 64 dersten oluşur.
Kurs sonunda öğrenciler, genel notun %30’unu oluşturan bir final sınavına gireceklerdir.
Bu ders, öğrencilerin Ontario Ortaöğretim Okuryazarlık Testi tarafından değerlendirilen müfredatlar arası okuryazarlık becerilerini kazanmalarına ve göstermelerine yardımcı olmak için tasarlanmıştır. Kursu başarıyla tamamlayan öğrenciler, mezuniyet için gerekli olan eyalet okuryazarlık şartını karşılamış olacaklardır. Öğrenciler çeşitli bilgilendirici, anlatı ve grafik metinleri okuyacak ve özetler, bilgi paragrafları, görüş yazıları ve haber raporları dahil olmak üzere çeşitli yazı formları üreteceklerdir. Öğrenciler ayrıca okuma deneyimlerinin kaydını ve yazı örneklerini içeren bir okuryazarlık portfolyosu oluşturacak ve yöneteceklerdir.
Çalışma Planınız Nasıl Görünebilir
9. Sınıf | 10. Sınıf | 11. Sınıf |
1. Dönem | ||
| 9. sınıf İngilizce (ENL1W) | İşletme yönetimi (BOH4M) | Okuryazarlık kursu (OSSLC) |
2. Dönem | ||
| Uluslararası işletme (BBB4M) | Kanada ve dünya sorunları (CGW4U) | İleri fonksiyonlar (MHF4U) veya Bilgisayar bilimi (ISC4U) |
Neden TIS'te eğitim almalı
Canlı Dersler
Öğretmen desteği
Entegre Müfredat
Küresel Tanınırlık
Kanadalı Öğretmenler
Öğrenim Ücretinden Tasarruf Edin
How We Teach
Backed by a sophisticated learning platform with real-time online classrooms.
Toronto Imperial School offers live classes with teachers, where students can interact and receive immediate feedback.
Our cutting-edge platform includes guides, materials, resources, and assignments, in addition to testing, tracking performance and outcomes.
TIS student reviews
The Canadian school program has been a valuable experience for me and has provided me with the opportunity to practically understand and try education abroad. Although the first academic year was a challenge for me, as the program does indeed differ from my school, I acquired many useful and new skills. This course taught me how to formulate thoughts in a structured way, analyze my own work and the behavior of others, such as characters from literary works, and apply teacher feedback to my work.
I'm thrilled to have the opportunity to study here, as the learning process is truly captivating. It consists not only of mastering interesting material but also of the support of the team. Furthermore, this program allows you to understand and immerse yourself in the foreign education system, which will help adapt and feel comfortable in universities and beyond in the future!
At first, I thought that studying for a Canadian diploma would be very challenging, but with the help of my teacher and coordinator, I managed to navigate through everything and successfully complete the academic year.
Initially, I was worried that studying in the OSSD program would be difficult for me. But now I feel that my level of English has improved. And I realize that studying is comfortable and interesting for me.
I like the learning platform; it is convenient for both teachers and students.
I enjoy studying, I dream of studying in Canada, and now with TIS, I am on my way to achieving my goal.
In a year and a half of studying under the OSSD program, I have improved my skills. Firstly, my time management has become better. Secondly, my English has improved significantly. I was the first in the group to complete all the assignments!
A convenient online platform helps me with my studies. The platform provides theoretical material, assignments, and tutor consultations. Additionally, there are always mentors who keep track of deadlines and your progress.
I work hard and am satisfied with my results.
